不少党员反映，有些党课听着隔靴搔痒。台上讲的似催眠曲，台下记的像打字机，明明是传信仰、聚人心的有效路径，却总感觉讲得空洞，像隔着墙，倘若这墙不拆，再深刻的道理也难入脑走心。

拆照本宣科墙，让念课稿变讲活理。党性修养需同实际相结合。延安时期，毛泽东同志讲《实践论》从不讲大道理，而是拿农民种地举例：“春天播种、夏天除草，秋天才能收获。”以实践真知传播党的理论。反观现在有些党课，拿着课稿照字念，把初心使命念成了生冷文字，把奋斗故事念成了流水账，台上讲着空话，台下听着走神。拆这隔阂墙，关键在换法子，要将照本宣科变为照心宣讲。有位老党员讲党课，只揣着一枚党徽，以故事贯穿，从当年入党后怎么带乡亲们种水稻吃饱饭，到现在怎么抓党建促乡村振兴。没有大道理，只有身边事，却让党员听得眼眶湿润。其实党课的活，从来不是靠华丽辞藻，而是靠身边人讲身边事映身边理，把冷文字变暖心理，这墙一拆，真理自然就活了。

拆居高临下墙，让我来讲变一起聊。有些党课总端着师爷的架子，台上站得高、台下离得远，讲的是官腔，听的是套话，明明是答疑解惑，却变成了“独角戏”。这距离墙不拆，就算身在教室，心也在门外。拆距离墙，秘诀在俯身融入。例如，社区党支部书记讲党课，可以把课堂挪到小区活动场，大家围坐一圈，不讲大政策，而是聊群众的身边事，小区老人买菜不方便，党员同志能不能搭把手？一句话便能打开话匣子，将原本刻板生硬的课堂，变成了热热闹闹的议事会。其实党员不需要高高在上的宣讲，需要平起平坐的交流；不需要遥不可及的道理，需要触手可及的榜样。把居高临下变成党员身边，把我来讲变成一起聊，这墙一拆，人心自然亲近了。

拆学用脱节墙，让热一阵变干一生。党课的价值不仅在于理论灌输，更在于实践转化。若只是课上心潮澎湃，课后纹丝不动，那么党性教育就变成了走过场。这空转墙不拆，听得再多，也难推动工作。拆空转墙，核心在练实招。焦裕禄在兰考讲党课，从不说你们要干，而是说咱们一起干。他带着党员去沙丘查风口，在田埂议种粮，把党课开在了兰考的土地上，最终带领群众种出了泡桐、治好了盐碱。党课不能坐而论道，既要课上触动灵魂，还要课后真正转化。党课的实，从来不是打卡，而是以学促干。把学用脱节变成学用对接，这墙一拆，信仰自然实起来。

说到底，党课越有烟火气，距离拉得越近，信仰就越有感染力。讲党课不是做报告，而是传初心。唯有拆墙搭桥、当好“回音壁”，让真理走进心里、让行动跟着信仰，党课才能真正成为补钙壮骨、凝心聚力的法宝。