为丰富辖区青少年暑期文化生活，深化与中国科学院大学校地共建成果，推动全民数字素养与技能提升，近日，怀柔区怀北镇举办数字素养提升暨人工智能应用实践活动。中国科学院大学博士农场的师生团队携机器狗、人形机器人亮相现场，为该镇20余名青少年及家长带来一堂集数字阅读科普、人工智能知识讲解与动手实践体验于一体的生动课堂，让辖区群众近距离接触数字技术，掌握实用数字技能，全面提升数字素养与智能工具应用能力。

智能体验：从认知到实践

怀北镇龙各庄村委会门口，机器狗一登场就成了全场焦点——它灵活地行走、转身、跳跃，甚至随着音乐节奏扭动身体，憨态可掬的动作引得孩子们欢呼雀跃。人形机器人也不甘示弱，挥手、打招呼、与观众互动，每一个动作都精准流畅。

活动伊始，怀北镇宣传委员为本次活动致辞。她指出，本次活动将数字阅读与人工智能实践相结合，旨在提升青少年数字素养，帮助同学们系统学习数字阅读方法、掌握合规使用技巧，培养信息核验、隐私保护与版权意识，并通过动手实操做到学以致用。希望大家通过本次活动，能够更加理性探索新技术，辩证看待AI，明晰价值边界；善用数字工具促成长，坚持独立思考，让AI成为学习助手；知行合一敢实践，严守规则、团结协作，在实操中锤炼本领。最后，她预祝活动圆满成功，祝愿同学们学有所获、实践有成。

在动手实践环节，孩子们和家长分组协作，共同参与智能机械宠物的搭建实操体验。大家认真认识主控模块、传感器、电机等各类智能模块，分工配合完成组装调试。当自己亲手搭建的“小宠物”在指令下动起来的那一刻，孩子们兴奋得跳了起来。动手搭建、指令操控的过程，不仅让孩子们感受到科技乐趣，更有效调动起亲子参与数字阅读和科技创新的积极性。

专题课程：AI赋能数字阅读

活动设置《AI赋能数字阅读：从信息获取到深度理解》专题课程。课堂上，老师围绕数字阅读、科技创新开展专题科普授课，向学生和家长系统介绍数字阅读的常见形式和公共数字资源的检索、筛选、阅读与整理方法。课程通过实例展示人工智能在资料查询、疑难解释、要点提炼、知识梳理和阅读规划等方面的辅助作用，同步讲解数字版权、个人信息保护和人工智能工具使用边界，引导群众正确认识人工智能的辅助功能，不能替代自主阅读和独立判断。课程内容融合高校在数字技术领域的教学积累，让群众在家门口即可享受高质量的科普教育。

校地共育：让数字素养扎根基层

最后，活动现场举行了“数字阅读小分队”成立仪式。工作人员为小分队成员赠送了《院士讲课本里的百科·AI系列》共25册图书，希望大家在今后的学习和生活中，能够将课本知识与前沿人工智能技术巧妙融合，启迪科学思维，探索数字世界。这一环节不仅传递了知识，更寄予了对青少年提升数字素养、勇攀科技高峰的殷切期望。大家纷纷表示，将珍惜这份礼物，认真阅读、积极实践，争做数字时代的“小探索家”。

中国科学院大学雁栖湖校区坐落于怀柔区怀北镇，万余名师生在此学习生活。近年来，怀北镇紧抓乡村振兴战略机遇，持续深化与国科大合作共建，双方围绕人才培养、农业科技、基层治理等领域开展深度合作。从“番茄培育计划”到百种番茄试验田，从红肖梨、板栗品质改良升级——国科大师生将实验室搬到田间地头，用科技赋能现代农业。怀北镇持续优化“晏月人才”计划，推动国科大“双一流”建设与怀柔“一城两都”战略同频共振。目前已共建试验田5块，开展社会实践近百期；怀北学校纳入国科大“春分工程”科普项目，累计开展科普活动300余场。从机关青年干部走进国科大课堂，到国科大专家走进田间培训高素质农民；从“梨花耕读”书香文化共建，到国科大学子沉浸式跟岗参与基层治理——校地合作已从农业、文旅领域拓展至数字教育、科技创新等多元方向。

此次数字素养提升活动，正是校地共建在数字教育领域的最新探索。高校在人工智能领域的专业优势，为活动提供了坚实师资与课程支撑，让前沿科技资源走出校园、惠及群众。下一步，怀北镇党委将持续深化校地共建，坚持“以共建促发展、以发展促合作、以合作促成效”，常态化开展数字阅读推广与人工智能科普，助力数字乡村建设和全民数字素养持续提升。