顺义区牛栏山一中高三年级党支部围绕立德树人根本任务，将党组织活动嵌入教学科研、课堂创新、学生培育等环节，为提升高考备考质效、护航考生逐梦注入强劲红色动能。

强化组织引领，筑牢战斗堡垒，下好集体教研“一盘棋”

坚持以党的创新理论武装头脑、指导实践，严格落实“第一议题”制度，积极探索“党建+业务”双融双促新路径。将党建工作与教学研究深度融合，创新“三定两备一议”教研模式，由党小组牵头，固定教研时间、活动阵地、核心成员，推动党建工作与教学实践同谋划、同部署、同落实。各党小组围绕核心素养落地、学情精准研判、复习方案优化等关键课题开展靶向调研，党员教师主动挑重担，分享备考经验、破解教学瓶颈、打磨精品教案，形成“组织搭台、党员领航、全员参与”的教研新格局，累计开展专题教研32场、优化高质量教案46份，切实将党组织的政治优势、组织优势转化为教研提质的内生动力，为高考备考筑牢教研根基。

突出先锋示范，树立鲜明导向，打造课堂教学“示范窗”

党支部把业务一线作为锤炼党员教师的“练兵场”，围绕高三备考重难点，组织党员教师赴区内外重点高中调研学习，借鉴名校先进经验，优化高考备考策略。开展“党员教师示范课”活动，聚焦新形势新要求、紧扣核心素养，把课程思政、价值引领、能力培养贯穿教学全过程，为全体教师树立起高质量课堂的标杆，带动提升整体教学水平，营造“对标党员学先进、立足岗位创一流”的浓厚氛围。

健全长效机制，形成教育合力，激活质量提升“强引擎”

守稳筑牢教学育人主阵地，把思政小课堂与社会大课堂紧密结合起来，校党委书记为高三全体师生讲思政课，联动中国科学院院士、北京大学名师开展系列主题讲座，走进国子监、国家博物馆、中国科学院开展研学实践，引导学生听党话、跟党走，厚植家国情怀。同时，建立“授课—评议—反思—提升”闭环工作机制，把党员教师在教学反思中提出的建议转化为年级通用教学策略，实现党建工作成果向教学实践的精准转化，激活高三教学质量提升“强引擎”。