随着平台经济的蓬勃发展，快递外卖小哥、网约车司机等新就业群体已成为城市运行不可或缺的重要力量。北太平庄街道辖区面积约5.17平方公里，常住人口近19万人，地区人口密集，每日穿梭往来的新就业群体数量庞大，他们在为城市生活带来便利的同时，也面临着工作强度大、学习时间碎片化、社会融入感不强等现实挑战。

一、聚焦群体特征，变“固定课堂”为“移动站点”

北太平庄街道夜校紧扣新就业群体“人难聚、课难上”的实际困难和成长发展需求，在前期走访站点、发放问卷、线上征集的基础上，结合常规课程设置，针对新就业群体工作“在路上”、时间“碎片化”、地点“不固定”的显著特点，打破传统夜校定点定时办学的思维定式，创新推出“移动夜校”服务项目，从学习渠道搭建和课程内容设计双维发力，打造线上线下融合、解忧赋能兼具的服务体系，通过将课程“送上门”、把课堂“装进口袋”，让新就业群体在奔忙之余也能便捷“充电”，切实提升这一群体的获得感、归属感和幸福感。

二、整合辖区资源，变“单一讲授”为“多维赋能”

北太夜校联动属地高校、律所、社区卫生服务中心等专业力量组建流动讲师团，通过“掌上课堂+流动站点+车厢微课堂”等全方位移动学习渠道，将学习资源深度嵌入新就业群体工作动线，变“要我来学”为“送课上门”。围绕思想引领、职业发展、身心健康、生活实用四大核心维度设计新就业群体课程体系，全方位为新就业群体赋能解忧。思想引领类课程宣讲党的政策和创新理论，邀请辖区优秀党员骑手分享奋斗故事，引导其成为参与基层治理的“流动哨兵”；职业发展类课程整合地区职业技能培训资源，开设职业规划课，提供考证信息、转岗指导，为新就业群体长远发展蓄力；身心健康类课程联合专业机构定制专属健康课程，开设应急急救等技能培训、心理健康咨询等，全方位守护新就业群体身心健康；生活实用类课程聚焦社保缴纳、积分落户、子女入学等政策解读及劳动权益保障、交通事故处理，切实为新就业群体解决生活难题

三、依托数字手段，变“被动接收”为“主动传播”

充分利用数字化手段打造“掌上课堂”，将夜校课程从线下延伸至线上，依托街道微信公众号、小哥微信群，方便新就业群体利用碎片化时间随刷随学，破解集中授课难的问题；整合多方资源设立“流动站点”，依托各级党群服务中心和新就业群体服务驿站打造 “1+3+31” 新就业群体学习矩阵和“移动夜校”教学点，开展60余场微宣讲、微培训，覆盖人数超1800 人次。面向网约车司机打造专属“车厢微课堂”，为司机小哥配备包含政策折页、知识手册、应急用品等“学习服务工具包”，引导司机主动向乘客传递文明理念、宣讲惠民政策，推动司机从“学习者”转化为“宣传者”，让网约车成为政策传播的流动载体，实现学习提升与社会传播的双向促进。