北京中学党委聚力推动拔尖创新人才培养
文章来源:北京组工网 作者:朝阳区委组织部 发布时间:2024-10-29
习近平总书记在全国教育大会上指出,要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,一体推进教育发展、科技创新、人才培养。北京中学成立于2013年9月,现有一校五址,教职工410人、学生4000余人。学校2018年1月成立党总支,2023年2月成立党委,下设11个党支部,包括26个党小组,学校共有262名党员,党员教师占比80%以上,已经成为学校教书育人的主力军。自建校以来,学校始终坚持“为党育人、为国育才”,全面落实立德树人根本任务,扎实推进拔尖创新人才培养的北中实践。
强化组织保障,凝聚培养拔尖创新人才合力。完善组织体系。2023年,学校抓住领导体制改革契机,积极稳妥推进党组织领导的校长负责制落地,健全议事决策制度和协调运行机制,组建由书记、校长任组长,党委成员任副组长的工作专班和改革发展、干部人才、学生德育、教职工思想政治工作等领导小组,进一步加强对学校重大决策、重点工作、重要事项的统筹协调、督促推动。2023年9月,党组织领导的校长负责制在学校全面运行。注重党建工作与业务工作融合。将支部建在教研组、年级组上,党小组建在学科组或备课组上,使党建工作与业务工作贴得更紧,有力地推动党建工作与教育教学工作深度融合。同时,通过规范两个决策会议的制度程序,进一步强化党委“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”的领导职责,夯实“党建引领、文化立校、依法治校、学术兴校、开放办学”的治理体系,为拔尖创新人才培养提供坚实的政治保证和组织保证。
注重思想引领,加强理想信念教育。加强爱国主义教育,开设“中华文化寻根”课程。学校聚焦“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题,不断探索党建引领模式,开设“中华文化寻根”社会实践性综合课程,组织学生实地考察齐鲁、江南、巴蜀等路线的名山大川、人文古迹,让学生在实践课程中感受中华优秀传统文化的魅力。课程开设以来,组织学生旅行1万余公里,撰写各类文章500万字、课题500多个,获奖300多项。加强学生价值观教育,打造“时政达人秀”活动。学校党委将切实加强党对学校思政工作的全面领导,深化思政课小初高一体化的建设,积极打造“时政达人秀”活动,探索形成小学“时政播报”、初中“时政速递”、高中“时政热评”等系列活动,通过课上5分钟时政述评,组织学生分析社会热点事件,表达自己独到的政治眼光与见解。结合高中生入党试点工作开展,成立学生业余党校,进一步强化学生永远听党话、跟党走、感党恩的信念。加强学生成长教育,构筑“评语心连心”工程。“评语心连心”工程以激励信任为主线,以爱的态度,采用亲切的语言,以导向为主、教育为主、情感为主、鼓励为主,通过更亲密、更个性化、更容易接受的教育手段,潜移默化中传递社会主义核心价值观,促进学生健康快乐成长。
系统推进科学教育,厚植人才培育沃土。优化课程设置。在课程改革上,学校力求系统性与贯通性、丰富性与选择性、综合性与实践性相结合,积极构建基础课程、拓展课程、潜能课程“三级”课程体系,探索个性化学习、联系性学习、体验性学习等三种学习样态。鼓励学生依据自身兴趣、爱好,探索属于自己的发展时空和机会。实行分层分类的育人方式,引导学生由“要我学”转变为“我要学”,帮助学生实现主动发现自我,赋能学生自主发展。创新管理模式。提出“让学生创造性成长”质量管理模式,探索创新拔尖人才培养机制。打造师生的精神家园,营造良好的校园生态,让学生勤于思考、敢于表达。打造师生的学习中心,将校园中的常规工作转化为学生可以探究的课题,通过学生代表大会和学委会实行自主管理,自主设计组织科技节、体育节、中英文戏剧节、模拟政协等各类活动;鼓励学生为校园建设提出“金点子”,让学生成为学校发展的参与者、问题的解决者。近几年,学生提出校园生活、学校管理、家校社协同育人等方面的金点子100余个,其中“见字如面”倡导提笔写信的建议被全国政协委员带上全国两会,在全国范围内推行。