平谷区紧抓“三个关键”提升干部专业化能力培训实效
文章来源:平谷区委组织部 作者: 发布时间:2016-03-24
针对干部专业化能力培训中教非所需、学非所用等问题,平谷区在“用”字上下功夫,紧抓“需求调研、学风管理、考核考评”三个关键环节,着力提高干部专业思维、方法、能力。
需求导向为先,提高培训针对性。坚持在“当其时”、“当其位”的基础之上,重点突出“当其需”。根据干部所需选题。以干部履职尽责需要为前提,征求干部专业化能力需求,以调查问卷形式为主,从专业、形式、师资等方面,细化问题32项。同时,借助平谷组工微信平台,采取网络调查、电话征询等,扩大调查覆盖面。围绕中心工作定题。根据年度全区工作重点,对接区域发展重点项目,明确当前工作所需专业能力,综合考虑干部个人成长需要,强化旅游、环保、物流、产业转型等方面培训,科学制订年度培训计划、设置培训重点项目。侧重区域需求给题。根据不同类型、不同层级干部的不同需求,区分专业培训的深度、广度。如针对乡镇一般干部、农村“两委”干部,充分利用镇村讲习所,邀请区委农工委、区信访办、区旅游委等,专门针对这一区域发展所需进行授课。
管理规范从严,提高培训严肃性。制定出台《平谷区从严加强干部教育培训若干措施》,从培训管理、学风学纪等方面明确要求。明确管理责任。建立“三位一体”的管理机制,即组织部、调训单位、施教单位密切配合,各司其职、各负其责,形成相互配合、相互协作、齐抓共管的机制。严格项目审批。规定要求,培训项目必须经区委常委会审核后立项实施,区委组织部、区财政局、区审计局等负责对培训经费申报、拨付、使用、结算进行全程监管,对未按时举办、培训效果不佳、经费使用不清的培训项目,对主办单位通报批评,并取消下一年度申报资格。学风学纪管理。要求学员培训期间须佩戴党徽;凡一个月以上的脱产培训,成立临时党支部,召开组织生活会,重温入党誓词等活动。在请销假、考察调研、学员聚餐等方面均做细化规定。对培训期间有违反规定的学员给予警告、约谈直至退训等处理,培训期间表现计入干部个人档案。
考评贯穿始终,提高培训长效性。将考核考评贯穿于培训全过程,检验学员学习成效,并作为选先评优、提拔任用、年度考核等的重要参考。训前准入考核。针对处级干部和后备干部等重点班次,实行“四必查”,即查个人有关事项、查个人档案、查信访举报情况、查廉洁自律情况。对存在问题的干部,不予安排重点班次培训。训中成果考核。为促使学有所思,培训期间,要求主体班学员结合课程内容、工作实际,人人撰写学习体会,由区委组织部专人负责评审,并公开评审结果。此外,分小组进行专题调研,并撰写相关报告,提交主管区领导审阅并进行评比打分。训后追踪考核。重点班次培训结束半年至一年内,到学员所在单位进行民主测评,并征求主要领导意见,对学员学习成果转化运用、工作能力是否提高等方面做出综合评价。