一是建立责任学区，压实工作责任。建立北庄镇党校和镇级总学区，党委书记任学区长，成立学习活动领导小组，负责管理全镇党员学习教育工作。建立3个村级党校分校和3个联合学区，分别负责临近村的党员轮训工作，由党委委员任联合学区长。全镇11个村为村级学区，村支部书记任学区长，负责党员日常学习教育。制定《学区制管理办法》及活动台账，明确学区长工作职责和各学区学习要求。制定年度《党员轮训计划》，实现党员轮训全覆盖。基层党支部严格按照《党支部学习活动年度安排表》，抓好日常学习教育。截至8月底，镇级总学区和联合学区共开展学习教育活动10次，党员受教育达2000余人次，村级学区在完成既定任务基础上开展了“党建知识竞赛”等形式多样的学习教育活动。

二是建立学友机制，提高学习实效。总学区与区直部门结为“资源互助学友”，区委研究室和党校委派多名处级干部和骨干教师到镇党校和联合学区授课。召开联合学区长、村级学区长研讨会8次，各级学区长间交流经验做法，实现互促共进，结为“经验互享学友”。针对年老体弱等部分党员参加学习不便的问题，各学区村干部、骨干党员一对一与之结成“帮扶互促学友”。建立流动党员驿站，细化流入流出党组织《双向共管协议》，将村党组织的骨干党员与流出党员结成“帮联对子”，加强流动党员学习教育。

三是建立考评学分机制，激发学习热情。建立“日常督查指导，积分量化考评”评价体系，每季度通报学区学习教育活动开展情况。制定学习教育考核积分标准，三级学区全面施行，实时公开“积分成绩”。将联合学区积分成绩、日常督查表现纳入党委班子成员的干部实绩档案和述职评议考核。村级学区积分成绩将作为村干部考核和支部评星定级的依据。党员学习积分将以20%比例计入党员季度积分考核，加强激励引导，激发党员内在动力，营造真学实做的浓厚氛围。

四是搭建信息化平台，创新学习方法。充分利用“长城网”学习教育资源，按月向各支部推送精品学习内容。利用“清水北庄”微信公众号等，每周向全镇党员推送党建应知应会知识和微党课，建立党员交流群，搭建学习交流新阵地。建立督导机制确保“密云e党建”参与率和正确率保持在98%以上。根据各学区学习需求，精心制作选学内容和“学习菜单”，包括党章党史、乡村振兴等，确保学习实效。