朝阳区教育科学研究院紧扣“我为群众办实事”实践活动要求，围绕“服务于区域内学校发展、服务于教师专业发展、服务于学生成长”，秉承“不忘初心跟党走、服务教育有作为”的工作理念，深入一线学校了解对教研工作的需求，开展“党员志愿基地校”服务活动，取得了良好效果。

朝阳区教育科学研究院是全区教育教学的研究与指导机构，承担着全区普通中小学教育、学前教育、职业及成人教育等多个学段的课堂教学的研究与指导、教学质量的监测与评估、学校课程规划与课程建设指导工作任务。

为了更好地推进“十四五”时期的教研工作，更好地促进区域教育优质化、内涵化发展，为建设具有朝阳特色的教育强区、建设高质量教育体系服务，教科院党支部启动了“党员志愿基地校”服务，全体党员通过多种方式，广泛听取基层教师对朝阳教科研“十四五”的呼声建议，了解掌握学校、教师、学生的困难和亟需破解的矛盾问题，深入分析，制定可行性措施。

一是科学谋划设计活动方案。结合区教工委及教科院“我为群众办实事”工作方案，召开党政联席会、党总支委员会、支部书记会等不同层面的会议研讨党员服务活动相关事项，优化工作机制，合理调配和规划志愿团成员及志愿服务基地布局，提高指导的针对性和实效性。

二是迅速组织行动。根据志愿服务方案，教科研员中81名党员深入到朝阳区15个学区、55所学校，围绕“教学设计、学科命题及拔尖创新人才培养”，开展“举办一次报告、指导做一个课题或项目、组织开展一次校本教研活动、解决一个学科课程或管理方面的问题、力求一个改变”的“五个一”活动，依托各自专长在学科建设、课程建设、育人质量方面为学校提供帮助。

三是注重交流总结。及时召开支部书记会及支部主题党日，对党员志愿服务活动进行研讨和阶段性总结。推广先进经验，充分发挥学区教研志愿基地校辐射作用，实现学区、学校教学视导全覆盖，分享好的工作经验和方法，使志愿服务活动走深走实。

志愿服务活动开展以来，教科院全体党员积极行动，参加听评课77人次，学校教研组、备课组活动51人次，指导教师（教学设计、论文、课题等）92人次，特色课程指导、观摩指导、实践指导、教学示范指导等25人次，不断提高教师的教育教学水平。在下一步工作中，持续深入做好志愿服务活动，注重成果形成，做到工作务实、过程扎实、效果丰实，提高学校、教师、学生的获得感，努力打造教研中心志愿服务特色亮点，助力朝阳教育发展。